Video Catalog: Трамвай Петербурга: ЛВС-86К № 5002 по маршруту № 47 (01.08.2019)

Трамвай Петербурга: ЛВС-86К № 5002 по маршруту № 47 (01.08.2019)

Saint-Petersburg, LVS-86K № 5002 , LVS-86K № 5016 , LVS-86K № 5095 , 71-631-02.02 № 5220

Трамвай ЛВС-86К, бортовой № 5002, следующий по маршруту № 47.
Видео снято на участке: проспект Испытателей (от ост. "пр. Испытателей, 11" до ост. "Байконурская ул.").
Дата съемки: 1 августа 2019 г. в 19:38.

Information about the video

Cities: Saint-Petersburg

Tags: Трамвай, Салон

Statistics

Жіберді Александр Gorchitsyn

Published 09.12.2019 20:58 MSK
Көріністер — 20

View original

Voting

Rating: +1

Alexandr Matr

Permanent link to the video

Saint-Petersburg, LVS-86K № 5002

Депо / Саябақ:	Tram depot #5
Үлгі:	LVS-86K
Салынған:	06.1990
Зауыттық №:	1109
Ағымдағы күй:	Есептен шығарылды (21.12.2024)
Мақсаты:	Жолаушылар
Қайта өңделген:	03.2025
Ескерту:	До 1990 — 5109
История • КР ПТМЗ 12.2000 г. • 10.06.2017 — 02.2018: консервация • ДТП 08.08.2024 г.

Saint-Petersburg, LVS-86K № 5016

Депо / Саябақ:	Tram depot #5
Үлгі:	LVS-86K
Салынған:	04.1991
Зауыттық №:	1175
Ағымдағы күй:	Есептен шығарылды (11.12.2023)
Мақсаты:	Жолаушылар
Қайта өңделген:	03.2024
История • На заводской табличке дата постройки 04.91 • КР ПТМЗ Особенности • Кузов ЛВС-86Т (узкое окно за сочленением)

Saint-Petersburg, LVS-86K № 5095

Депо / Саябақ:	Tram depot #5
Үлгі:	LVS-86K
Салынған:	02.1990
Зауыттық №:	1085
Ағымдағы күй:	КЖ / жаңарту (модельді өзгерту)
Мақсаты:	Жолаушылар
Ескерту:	До 12.2002 — ТП-9, 9025; до ≥ 04.1990 — 9085. С 11.2020 — ЛВС-86М2; с 15.08.2023 — ТП-1, 1034
История • Февраль — апрель 2011: командирован в ТмП-1 • КР ПТМЗ • КРМ ЦКР 10.2020 г. Особенности • Тяговое э/о "Чергос"

Saint-Petersburg, 71-631-02.02 № 5220

Депо / Саябақ:	Tram depot #5
Үлгі:	71-631-02.02
Салынған:	12.2016
Зауыттық №:	16
Ағымдағы күй:	Пайдаланылады
Мақсаты:	Жолаушылар
Особенности • Тяговое э/о "ЭПРО"

Your comment

Please do not discuss political topics or you will be banned for at least one month!

You need to log in to write comments.